Destinée aux professionnels de la relation d'aide
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| Module | Titre | Objectif général |
|---|---|---|
| 1 | Comprendre l’addiction : bases neuro-psycho-comportementales | Poser les fondations scientifiques et humaines du comportement addictif |
| 2 | Repérage et évaluation clinique | Savoir observer, évaluer et comprendre le fonctionnement du patient |
| 3 | Les mécanismes du changement | Identifier les stades motivationnels et accompagner l’ambivalence |
| 4 | La première séance : alliance, cadre et éthique | Construire la relation thérapeutique et sécuriser le cadre |
| 5 | Entretien motivationnel et travail de la motivation | Conduire un entretien qui favorise l’engagement et la responsabilisation |
| 6 | Stratégies cognitivo-comportementales | Comprendre et modifier les pensées et schémas automatiques |
| 7 | Gestion des émotions et du stress | Apprendre à réguler les émotions autrement que par la consommation |
| 8 | Prévention de la rechute | Identifier les déclencheurs et élaborer un plan de prévention personnalisé |
| 9 | Identité, valeurs et reconstruction du sens | Aider le patient à redéfinir son identité et ses motivations profondes |
| 10 | Suivi, évaluation continue et réajustement (CES) | Mesurer les progrès et ajuster la prise en charge |
| 11 | Outils pratiques : fiches thérapeutes et patients | Utiliser et transmettre les outils concrets de suivi |
| 12 | Conclusion et intégration | Synthétiser les apprentissages et renforcer la posture thérapeutique |